|
在線開放課程錄制：
采購內容及要求：
一、格式與技術要求
1.教師授課視頻
①制作時長要求
《理論力學學習指導》課程教學視頻不少于25講，總的教學視頻（不含素材）不少于330分鐘，每個視頻片段10-15分鐘，原則上最多不超過25分鐘。擬拍攝25個教學視頻，每段視頻10-15分鐘，原則上最長不超過25分鐘，包含25個知識單元，教學視頻總長加上5分鐘左右的課程宣傳片不少于330分鐘。
《電工電子技術》課程教學視頻不少于40講，總的教學視頻（不含素材）不少于400分鐘，每個視頻片段10-15分鐘，原則上最多不超過25分鐘。課程共由15章構成，擬拍攝40個教學視頻，每段視頻10-15分鐘，原則上最長不超過25分鐘，包含120個知識單元，教學視頻總長加上5分鐘左右的課程宣傳片不少于400分鐘，相當于全日制學時數(shù)48學時、3學分的課程內容。
《精準農業(yè)（雙語課）》課程教學視頻不少于21講，總的教學視頻（不含素材）不少于275分鐘，每個視頻片段8-15分鐘，原則上最多不超過25分鐘。課程共由21個章節(jié)構成，擬拍攝21個教學視頻，每段視頻12-15分鐘，原則上最長不超過25分鐘，包含21個知識單元，教學視頻總長加上5分鐘左右的課程宣傳片不少于275分鐘，相當于全日制學時數(shù)32學時、2學分的課程內容。
視頻片頭/片尾包裝：每一講都需要設計片頭和片尾，片頭和片尾的總長在10-20秒之間，要求使用特效軟件進行設計，畫面簡潔時尚。
錄制50~60秒課程簡介視頻。
②課程制作要求
教師視頻要求畫面構圖、布局及場景搭配合理；畫面整體色彩和諧；聲畫同步、聲音清晰無失真；視頻播放無抖動、跳躍；畫面字體規(guī)范并與背景對比強烈；教師衣著得體，表達清晰，板書清楚。
畫面中教師以中景和近景為主，要求人物和板書（或其他畫面元素）同樣清晰，根據(jù)需要提供化妝服務。錄像環(huán)境應光線充足、安靜，教師衣著整潔，講話清晰，板書清楚。
1、為滿足實際課程拍攝的需要，成交供應商需至少提供以下8種拍攝模式供課程負責老師參考和選擇，根據(jù)不同課程的教學需要可采用不同的拍攝模式且同一門課不僅限于一種拍攝模式：（成交供應商簽訂合同時需提供以下各拍攝模式方案，方案經(jīng)負責老師確認后方可實施。）
(1)PPT模式：在攝影棚內拍攝，全程PPT演示可展示教學素材；
(2)實景訪談模式：在攝影棚內擺拍根據(jù)訪談人數(shù)，設定機位數(shù)一般2-3機位，教學過程由多位老師交流討論完成。適合啟發(fā)性的、思維拓展和發(fā)散的學科課程；
(3)實景操作模式：在攝影棚內多機位拍攝通過實際操作演示完成教學過程；
(4)虛擬摳像模式：老師在基地攝影棚內完成虛擬背景拍攝，后期用摳像模式展現(xiàn)課程，可根據(jù)課程特點加入各種風格的背景等；成交供應商應根據(jù)不同課程特點，提供教師不同的講課背景選擇，并能根據(jù)教師意見修改，直至滿意為止。
(5)真人動畫模式：在攝影棚內按照腳本計完成課程拍攝，后期配動畫可以根據(jù)老師講課風格特點增加課程趣味性；
(6)完全動畫模式：老師根據(jù)講稿在基地攝影棚內完成高音質錄音，后期用動畫模式展現(xiàn)課程，可根據(jù)課程特點加入詼諧幽默等風格的配音動畫等；
(7)外景模式：選擇特定的拍攝場地，高品質音效、畫面同步錄制。教學過程由一位老師講解或多位老師和學生互動、交流討論完成，適合啟發(fā)性的、思維拓展和發(fā)散的學科課程。
(8)360全景模式：通過全景相機進行拍攝，后期通過全景合成或者搭建360虛擬演播廳制作成片。學生可通過VR眼鏡等設備進行觀看學習，具有代入感強，可視角度極廣等特點。
2、知識單元化，課程制作按照知識單元進行，每個知識單元是一個獨立的課程單元，視頻時長在10～15分鐘左右為宜，具體根據(jù)課程知識點而定,包含這一個知識單元的授課視頻、動畫、參考資料、作業(yè)題、試題庫及其它相關資源等。知識單元篇頭：知識單元授課內容之前加上課程篇頭。知識單元考核：每個知識單元可設置考核點，包括作業(yè)、討論等。
3、成交供應商提供腳本撰寫模板并協(xié)助教師完成適用于課程的分鏡頭腳本撰寫，并協(xié)商達至一致意見后開始制作。
4、制作的教學視頻需符合慕課教學的特點：以知識點為單元的短視頻、一對一面授氛圍、教師儀態(tài)自然放松、教師著裝得體、知識點表達準確、畫面美觀并符合教學規(guī)律、畫質音質清晰等。
5、成交供應商負責將教師提供的授課文檔按照需要制作成授課用的PPT課件，或者對教師提供的PPT課件進行適應MOOC課程教學的調整，包括但不限于重新排版、美化、字體字號調整、統(tǒng)一風格等。
6、成交供應商在后期剪輯授課視頻中，應配合教師對教學效果的要求，積極合理地運用文字說明、插圖、特效、動畫等多種手段。
7、當老師指向PPT時，應在3秒內切換成含PPT在內的全景、PPT特寫或插入PPT。插入的PPT應與授課內容吻合，且插入時長控制在5-8秒。
8、編輯點處不同機位的鏡頭切換應使用疊畫，畫面銜接處應無明顯色差。
9、鏡頭無抖動、無穿幫，遠近切時應緩推，速度均勻，不能忽快忽慢。
10、唇音同步，音質清晰、飽滿、圓潤，無失真、忽大忽小、忽遠忽近現(xiàn)象。無交流聲、噪聲或其它雜音。
11、教師視頻過程中，需始終保持和教師的良性溝通，認真聽取教師意見，積極提出合理化建議。
12、后期課程剪輯標準
根據(jù)講課老師的特定要求剪去不需要的時間段。(例：XX分XX秒～XX分XX秒部分內容剪去，注意剪輯后需要保證前后講話內容的完整性，銜接流暢)。
講課老師重復的語句，長時間的停頓，與課程內容無關的動作(如課前準備電腦，擺弄幻燈片，長時間翻閱資料)，以及授課過程中被某些原因打斷授課的都可視情況剪去。
課程剪輯的轉場出現(xiàn)在剪輯點，機位切換和PPT展示處。轉場效果若不是特殊要求，使用硬切換或者淡入淡出。
13、必須使用專業(yè)級話筒及音頻處理設備，保證錄音質量。音頻信號源，聲道：
中文內容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設備無第3聲道，則錄于第2聲道)。電平指標：-2db～-8db聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。音頻信噪比不低于48db。聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。
③技術要求
1.外錄式視頻課件（使用外置攝像機對教師的講授和演示過程進行拍攝）的要求：
高清視頻：
格式：MP4；分辨率：1920*1080或1280*720（16:9）；幀速率：≥25fps；
視頻碼率（編碼）：H.264/AVC≥1024kbps；
音頻碼率（編碼）：AAC(MPEG4 Part3)≥128Kbps；音頻要求清晰，無交流聲或其他雜音、噪音等缺陷。
采樣率：48KHz；聲道：立體聲2聲道，做混音處理
單個視頻文件建議不超過200M，以免影響播放效果。
聲音和畫面要求同步，無明顯雜音，無明顯失真、放音過沖、過弱。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲、背景音樂無明顯比例失調。音頻信噪比不低于48dB。
片頭片尾，片頭一般不超過10秒，應包括：學校LOGO、課程名稱、講次、主講教師信息。片尾包括版權單位、錄制時間等信息。
視頻須配有字幕，字幕文件應單獨制作并上傳，不能與視頻合并，字幕制作由成交供應商制作完成，且為UTF-8編碼的SRT文件格式。字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式要與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。
獨立的SRT格式的字幕文件，每屏只有一行字幕，每行不超過14個字。
2.文本素材
純文本采用UTF-8編碼或GB18030編碼。采用常見存儲格式，如txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml等。
3.圖形/圖像素材
彩色圖像顏色數(shù)不低于真彩（24位色），灰度圖像的灰度級不低于256級。屏幕分辨率不低于1024×768時，掃描圖像的掃描分辨率不低于72 dpi。
采用常見存儲格式，如gif、png、jpeg、jpg、bmp等。
4.音頻素材
如有解說，配音應標準，無噪聲，聲音悅耳；音量適當，快慢適度；背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符。語音采用標準的普通話、美式或英式英語配音，特殊語言學習和材料除外。使用適合教學的語調。
音樂類音頻的采樣頻率不低于44.1 kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22.05 kHz。量化位數(shù)大于8位，碼率不低于64 Kbps。音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小。
采用常見存儲格式，如wma、mp3、mp4或其他流式音頻格式，建議優(yōu)先采用mp3格式。
5.視頻素材
分辨率不低于320×240，彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色；圖像清晰，播放流暢，聲音清楚。字幕要使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式要與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻部分應符合音頻素材的質量要求。
采用常見存儲格式，采用mp4格式。
6.動畫素材
動畫資源的內容呈現(xiàn)符合學生閱讀習慣，界面設計要簡潔大方、配色合理，交互設計易辨識、易觸發(fā)。色彩造型和諧，幀和幀之間的關聯(lián)性強；動畫演播過程要求流暢，靜止畫面時間不超過5秒鐘；采用GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存儲格式。畫面逼真，色彩，形狀，聲音，位置等高度符合實物的特征；界面友好，交互設計合理，操作簡單。
采用常見存儲格式，如gif、swf（不低于Flash6.0）或svg存儲格式。
7.演示文稿
文件采用ppt、pptx或PDF格式制作，如果演示文稿有內嵌音頻、視頻或動畫，則應在相應目錄單獨提供一份未嵌入的文件。同時提供關于最佳播放效果的軟件版本說明。
版式樸素、大方，顏色適宜，便于長時間觀看；在適當位置標明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號與模塊（章或節(jié)）的名稱。每頁版面的字數(shù)不宜太多。正文字號應不小于24磅字，使用Windows系統(tǒng)默認字體，不要使用仿宋、細圓等過細字體，不使用特殊字體，如有特殊字體需要應轉化為圖形文件。文字要醒目，避免使用與背景色相近的字體顏色
動畫連續(xù)，節(jié)奏合適，不宜出現(xiàn)不必要的動畫效果，不使用隨機效果。文件內鏈接都采用相對鏈接，并能夠正常打開。使用超級鏈接時，要在目標頁面有“返回”按鈕，不同位置使用的導航按鈕保持風格一致或使用相同的按鈕。
8.網(wǎng)頁課件
網(wǎng)頁目錄層次清晰，命名簡潔、準確、合理。頁面上要標明當前頁面展示內容的標題。每個網(wǎng)頁內要有完整的標簽，每個網(wǎng)頁內標簽之間要寫明該頁的標題，并且與頁面上的標題一致。網(wǎng)頁內的所有路徑寫法均使用相對路徑。
對于背景、表格、字體、字號、字體顏色等統(tǒng)一使用樣式表（CSS）處理。網(wǎng)頁的樣式風格盡量一致，在背景、色調、字體、字號上不能相差太多。如果有背景音樂，背景音樂的音量不宜過大，音樂與課件內容相符，并提供控制開關。
兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox等常見瀏覽器，鼓勵采用HTML5編碼，并充分考慮蘋果、安卓等移動總終端的適應性。
9.flash課件
課件以swf格式提交。課件的開始要有醒目的標題，標題要能夠體現(xiàn)課件所表現(xiàn)的內容。文字要醒目，避免使用與背景色相近的顏色，根據(jù)課件的內容和使用對象的特點來確定整體色彩和色調。選用字體時盡量避免文字殘損，字體大小可以根據(jù)文字多少進行調節(jié)。
畫面簡潔清晰，界面友好，操作簡單。盡量根據(jù)教學內容的實際需求，設計較強的交互功能，促進學習者參與學習，但交互要合理設計。動畫連續(xù)，節(jié)奏合適，提供進度控制條。背景音樂的音量不宜過大，音樂與課件內容相符，并提供控制開關。在課件中不同位置使用的導航按鈕風格一致或使用相同的按鈕。
二、其他要求
（一）課程建設及上線服務要求
課程根據(jù)教學與實際情況的需要，由供應商提供的專業(yè)影棚內完成拍攝。影棚內配備不少于3臺的高清專業(yè)攝像機、專業(yè)領夾收聲設備、提詞器、燈光等適合多種課程制作模式拍攝的設備及相應工作人員，所有投入費用需含在報價總價中。
1、報價供應商團隊要求
（1）報價供應商需在學校校區(qū)（福建農林大學旗山校區(qū)）附近5公里內或福州市區(qū)內有1個以上（含1個）的拍攝基地，或承諾中標后能夠提供在該范圍內的拍攝基地供課程拍攝，影棚內需配備專業(yè)的講臺及65寸（含）以上電子交互屏、座椅、書架等輔助拍攝的教學用具。報價供應商應視自身情況提供在該范圍內已設置拍攝基地或中標后將提供在該范圍內的拍攝基地的聲明函，未提供將視為無效報價。
（2）報價供應商擬投入本項目的服務團隊需有≥5人。
（3） 考慮到專業(yè)性質，拍攝過程中可能有航拍鏡頭需求，報價供應商需提供相應無人機設備，配備持有民用無人機駕駛員合格證的無人機飛手，并在簽訂合同時提供無人機飛手有效的駕駛員合格證復印件，原件備查。出于拍攝過程的安全考慮，供應商需確保無人機使用符合國家飛行規(guī)定，由此引發(fā)的觸犯法律等的相關責任由成交供應商自行承擔，同時承擔因此給采購人造成的損失。
2、視、音頻交付文件
（1）交付載體：所有視頻文件需以U盤和百度網(wǎng)盤（提供百度網(wǎng)盤的網(wǎng)址+提取碼）提交成果，每個文件可包含多講內容（每一講的內容包含成品視頻文件、PPT課件及相關課程資料），每個文件夾標題應注明文件中的內容清單（標記學校名稱、課程名稱、講次及標題、主講教師）。
（2）在同一課程中，各講的視頻分辨率應統(tǒng)一，必須是高清視頻，各視頻畫幅寬高比應統(tǒng)一，不得混用。
（3）封裝。采用MP4封裝。
3、課程上線及服務要求
（1）熟悉采購人學校課程中心技術要求和建課流程。
（2）三年內安排專人為本課程提供課程上線、運行維護。
（3）協(xié)助老師教學進度跟蹤及反饋，充分利用采購人學校課程中心平臺，實現(xiàn)校內混合式課堂教學改革。
4、拍攝素材及成片版權歸屬采購人所有，供應商不得進行任何私自處置。
5、供應商需熟悉本科高校課程建設技術要求和建課流程,成交供應商與采購人簽訂合同時需提供詳細的本課程服務方案及本項目要求的售后服務承諾。報價供應商應積極利用各自的資源開展線上線下相結合的混合式教學活動，通過高質量的視頻拍攝等工作，努力使本課程成為開展學分共享課程。
6、驗收時提交：需提供U盤和百度網(wǎng)盤（提供百度網(wǎng)盤的網(wǎng)址+提取碼）等成品（內含無字慕成品視頻、獨立唱詞文件、PPT課件、章節(jié)計劃表及課程建設信息表）一式兩份，課程上線并調試至可正常運行。
7、供應商報價：報價需包含本項目需要提供的服務的所有報價，包括：1.人員工資、社保、醫(yī)保、勞保、設備、工具、物料、人員培訓、售后服務、保險費、消耗品及相關稅費；2.本項目課程拍攝過程中的相關費用等。
8、承諾函：精品在線課程的版權歸屬保障（供應商報價時需提供承諾函針對以下內容做承諾）
成交供應商需承諾課程建設涉及的學術視頻、動畫等資源無版權糾紛。
制作的精品在線開放課程以及在課程的運行使用中，產生的各種教學相關數(shù)據(jù)，包括但不限于課程資源，師生信息，教學數(shù)據(jù)等，都歸福建農林大學所有，成交供應商未經(jīng)授權，不得對外發(fā)布或使用。
要注意成片中所有使用的圖片、音視頻等素材的版權問題，規(guī)避版權風險。對授課案例中的當事人肖像權、隱私等采取適當技術手段處理。成交供應商必須提醒教師和幫助規(guī)避版權問題，所有資料盡量提供出處并在片尾鳴謝。 |